An überschaubaren Tätigkeiten kann das Kind sinnvolle Zusammenhänge erleben.
Wir dreschen und mahlen das Korn, backen ein Erntedankbrot daraus und essen es zum Fest auf.
Wir färben die Seide mit gesammelten und selbst getrockneten Blüten und nähen daraus die Puppen für unser Seidenmarionettenspiel. Das Kind erlebt Sinnhaftigkeit im Tun. Es gibt keine Basteleien, die allein den Zweck verfolgen, das Kind zu beschäftigen. Erleben und Tun wecken Verstehen und Intelligenz.
